بسم الله الرحمن الرحيم
"وفوق كُل ذي علمِ عليمّ"
                                                               صدق الله العظيم

"  شذرات في مسيرة التعليم العالي في العراق  "

                                                                                                             أ.د. عبد المجيد حمزة الناصر
                                                                                                            رئيس الخبراء/ مركز وزارة

          أما بعد، فقد قيل "لكل زمان علوم وصنائع لا يصلح بعضها ألا لمثل ظروف الأقوام التي عاشتها" وأيمانا من قبل الباحث وبتواضع أن الاستعراض التاريخي لا يخلو من العبر والمثاوب التي يمكن الاستفادة منها ذلك لان التقدم العلمي في كل زمان ومكان من صنع العلماء والجامعيين وفي أيديهم مفاتيح المداخل إلى النعيم والرقي والتكنولوجيا والحضارة الإنسانية.
فالجامعة كما نفهمها من منظمات الدول الضرورية لإرشاد شعوبها إلى تنظيم حياتهم والأخذ بأيديهم إلى طرقها الصحيحة.

1.  تمتد جذور التعليم العالي في العراق إلى سنة 1908 وهو العام الذي أسست فيه كلية الحقوق تم توالي إنشاء الكليات والمعاهد العالية.

2.  وهكذا تشكلت في سنة 1943 أول لجنة لدراسة مشروع تأسيس جامعة عراقية

3. شرع أول قانون لتأسيس جامعة في العراق باسم (جامعة بغداد) في أيلول 1956، وشكل المجلس التأسيسي للجامعة لدراسة أحوال الكليات والمعاهد القائمة حينذاك وإجراء التغيرات اللازمة في كياناتها واتخاذ الخطوات الضرورية وضمها إلى الجامعة بعد التأكد من بلوغ تلك الكليات والمعاهد المستوى العلمي المناسب (جودة التعليم في اللغة المعاصرة).

4.  شُرع قانون جامعة بغداد لسنة 1958 وتم بموجبه الاعتراف بقيام جامعة لها مجلس يدير شؤونها العلمية والإدارية وتضم كليات: (الحقوق، الهندسة، التربية، الطب، الصيدلة، الآداب، التجارة، الزراعة، الطب البيطري، والمعاهد العالية: العلوم الإدارية، اللغات، المساحة، الهندسة الصناعية العالي، التربية البدنية).

5.  في سنة 1959 تم أنشاء المكتبة المركزية واقتناء مصادر المعرفة البشرية المختلفة وتهيئتها لخدمة أغراض التعليم والبحث العلمي.

6.  شرعت جامعة بغداد بمد نطاقها إلى مدن أخرى في البلد فأقامت في مدينة الموصل كليات: (الطب، العلوم، الهندسة، الزراعة والغابات، الصيدلة، الدراسات الإنسانية ومعهداً للمحاسبة). وفي البصرة أقامت كليات: (التربية، الحقوق، الهندسة).

7.  وفي مطلع نيسان 1967 أصبحت هذه الكليات نواة لجامعتي الموصل والبصرة.

8. وفي عام 1968 شرّع قانون جديد لجامعة بغداد برقم (18) لسنة 1968 لدفع الجامعة في مسار التطور ولتمتين ارتباط الجامعة العضوي مع نشاطات الحياة في المجتمع، وما نسميه الآن (خدمة المجتمع).

9.  وفي الخامس من آب 1969 صدر قرار بإعادة تنظيم الجامعات العراقية لرفع الازدواجية التي تسود التعليم العالي الجامعي . وهذا ما ندعو إليه لحد الآن اعتماد مبدأ (التكامل وليس التشابه) وما يعرف بلغة العصر "الجامعات التخصصية" فأعيد تنظيم كليات الجامعة وأقسامها العلمية. وأصبح القسم العلمي هو الوحدة العلمية في التنظيم الجامعي للكليات المختلفة وهو المسؤول عن تدريس مواضيعه.

10.  ولإبراز مكانة التعليم الفني والمالي والتقني استحدثت عام 1969 هيئة للمعاهد تدار من عمادة تابعة لجامعة بغداد وكانت تضم: (المعهد الزراعي الفني، المعهد الطبي الفني، معهد التكنولوجيا، معهد الإدارة، معهد الفنون المنزلية) واستحدثت عمادة للدراسات العليا والبحث العلمي لتكون مسؤولة عن جميع الدراسات العليا ومراكز البحوث في الجامعة.

11.  وفي عام 1970 شرّع قانون رقم (132) لسنة 1970 واستحدثت بموجبه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وأنشئ مجلس التعليم العالي ليتولى رسم السياسة التربوية والثقافية والعلمية التقنية العليا للبلد.

12. وفي سنة 1972 تم ربط المعاهد بمؤسسة باسم (مؤسسة المعاهد الفنية) مرتبطة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

13.  وفي سنة 1973 شكلت لجان علمية وفرق بحث جامعية من اختصاصات متكاملة وضعت لها منهجاً علمياً لمستقبل متطور.

14.  وفي سنة 1975 فك ارتباط كلية الهندسة التكنولوجية من جامعة بغداد لتكون نواة للجامعة التقنية (الجامعة التكنولوجية حالياً).

15. وفي سنة 1976 شرع قانون الخدمة الجامعية ذي الرقم (142) لسنة 1976 وعدُل بالقانون ذي الرقم ( 125) لسنة 1977 وذلك لضمان توفير الجو العلمي والنفسي المناسب للتدريسيين الجامعيين لتمكينهم من أداء واجباتهم التربوية والعلمية والاستشارات العلمية والفنية سواء أكان ضمن إطار العمل الجامعي أم في مؤسسات الدولة المختلفة وسوق العمل، وهذا هو العمل (الامتدادي) بلغة العصر الحديث.

16.  وفي نهاية 1978 تم استحداث مركز الحاسبة الكهربية (الالكترونية) وذلك لخلق الوعي الحسابي المتطور في مناهج طلبة الدراستين الأولية والعليا وللأغراض البحثية.

17.  كان مستوى التعليم العالي في العراق قبل عام 1980 متقدماً جداً مقارنة مع جامعات المنطقة عندما كان هنالك ست جامعات فقط هي: (بغداد، المستنصرية، التكنولوجية، الموصل، البصرة، السليمانية) وكان يشار إليها بالبنان.

18.  ألا أن ما أعقب عام (1980) من حروب وحصار قاسي أدى الى عزلة علمية تامة عما يجري في الجامعات الرصينة في العالم فضلاً عن أتباع سياسة التقشف إذ انحسر الأنفاق على التعليم العالي بشكل كبير فتدهورت المختبرات لتقادم أجهزتها ومعداتها . إضافة إلى ما حدث بعد نيسان (2003) من تدمير للجامعات والكليات وعمليات سلبها ونهبها فاختفت الكثير من مستلزمات العلمية والتعليمية من معدات مختبرية وأجهزة حاسوب وجرى حرق العديد من القاعات الدراسية.

19.  أن الخيرين في العراق كثر يعملون الليل والنهار وثقتهم كبيرة بان هذه الأمة قادرة على ان تفعل وتبدع كما فعلت من قبل وأبدعت فقد خلقت هكذا " كنتم خير امة أخرجت للناس"

20.  فأستحدث الأقسام العلمية والكليات والجامعات على أسس رصينة قائمة والدراسات العليا في تحسن متزايد وتضم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الآن (24) جامعة حكومية ،(5) منها في بغداد و(5) منها في إقليم كردستان والباقية موزع على المحافظات . كما تضم الوزارة (3) هيئات للتعليم التقني واحدة في بغداد واثنين في إقليم كردستان، وهيئة للاختصاصات الطبية وهيئة للحاسبات و(18) جامعة وكلية أهلية.

         والسفر الخالد مستمر بعونه تعالى للاستفادة من تفكير الرواد الأوائل وسلوكهم وطرق تعاملهم مع أنفسهم وطلبتهم والآخرين وأدراك توظيف العلم لديهم، وما هي مصادر ذلك العلم؟

وما نوع التكنولوجيا المطبقة ؟ لنحذو حذوهم ولا ضير من التقليد وربما المحاكاة ولكن بإمعان وتفحص ودراية وإضافات نوعية لتنمية المعارف والمهارات والبحث العلمي وإغنائه متأسين بالسلف الصالح:

 إذا غابَ منّا سيّد قام سيدُ                قؤول بما قال الكرامً فعولُ

 سائلين العلي أن ينفعنا بجزائه يوم لا جزاء ألا جزاؤه